quinta-feira, 11 de abril de 2013

Sobre a Avaliação do módulo Metodologia Científica

Prezados,

Tenho colocado várias atividades no blog e não tenho tido retorno por parte de vocês. Só para lembrar, a nota final do módulo levará em consideração os seguintes itens:

1 - Participação no blog
2 - Entrega das auto-avaliações respondidas
3 - Entrega do esqueleto da Monografia de conclusão da Especialização
4 - Participação nas aulas.

Entendo que todos vocês têm muitas outras atividades, como eu também tenho, mas todo objetivo exige sacrifícios.

Só nos resta um último encontro e é importante saber o que foi absorvido nestes nossoa encontros aos sábados!

Força!

Abraços,

Edvane Borges

ATIVIDADE 7


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FACULDADES INTEGRADAS DE VITORIA DE SANTO ANTÃO – FAINTVISA
Curso Especialização em Novas Tecnologias Na Educação



MÓDULO: METODOLOGIA CIENTÍFICA

AUTO-AVALIAÇÃO 7


1.     Agora que você já tem uma noção de como acontece o processo de elaboração de projetos, correlacione as afirmações sobre as etapas do projeto, assinalando a alternativa que corresponde à resposta correta

a) Justificativa
b) Problema de pesquisa
c) Objetivos
d) Referencial teórico
e) Amostra
f) Instrumento
g) Metodologia
h) Cronograma e orçamento
i) Referências bibliográficas

( ) relaciona as obras que foram utilizadas na pesquisa bibliográfica ou na revisão da literatura.
( ) parte da totalidade dos componentes do universo a ser investigado, selecionados da população total.
( ) contém as citações sobre estudos de autores, que fundamentam o trabalho.
( ) define o que se pretende alcançar com a execução da pesquisa, utilizando verbos no infinitivo que sugiram uma ação específica, para chegar à solução do problema.
( ) é uma dúvida ou interesse em revelar algo; delimita o campo a ser estudado.
( ) ressalta a importância da pesquisa e contempla o que ela irá beneficiar, quando da sua aplicação.
( ) define o planejamento das etapas de aplicação do projeto e a previsão de despesas na realização da pesquisa.
( ) define as etapas da aplicação de um projeto como: tipo de pesquisa, população/amostra, instrumentos, coleta de dados, análise dos dados e definição dos termos.
( ) formado por questionários, entrevistas, formulários etc, delimitando conforme o tipo de pesquisa.

domingo, 7 de abril de 2013

Aulas postadas no Facebook

Prezados, lembrem-se que todas as aulas estão sendo postadas no grupo Latu Senso do Facebook.

Abraços,

Edvane Borges

ATIVIDADE 6


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MÓDULO: METODOLOGIA CIENTÍFICA


AUTO-AVALIAÇÃO 6






1.     Dê a sua própria definição de Pesquisa
2.     Qual a diferença entre Pesquisa e Desenvolvimento?
3.     Na sua concepção, porque realizamos pesquisa?
4.     Quais as diferenças entre Pesquisa Básica e Pesquisa Aplicada?
5.     Ao pensar em sua Monografia de Especialização, qual o procedimento de pesquisa que você pensa adotar?


ATIVIDADE 5

Para os que ainda não pegaram as primeiras auto-avaliações, ei-las aqui:



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MÓDULO: METODOLOGIA CIENTÍFICA


AUTO-AVALIAÇÃO 1


1.     Com base nas definições que foram apresentadas, como você definiria a Ciência?
2.     Quais os objetivos da Ciência? Reflita e compartilhe com seus colegas sobre os benefícios que a Ciência tem trazido para a sociedade da qual você faz parte.
3.     Em qual área da Ciência você se insere?
4.     Qual a diferença entre Ciência e Técnologia?
5.     Classifique as situações seguintes como senso comum (SC) ou conhecimento científico (CC) (Auto-Avaliação copiada da Apostila Metodologia científica : educação a distância / (coord.) Ardinete Rover. – Joaçaba : UNOESC, 2006.):
(...) Segundo os ditos populares, não podemos comer uva e melancia ao mesmo tempo, porque isso causa dor de estômago.
(...) Angino-Rub ungüento é um composto de cânfora e mentol + associações e é indicado ao alívio da tosse e ação descongestionante.
(...) O leite de soja sem lactose é um alimento com proteína isolada de soja e é indicado para quem não pode beber leite de vaca.
(...) A certificação ISO 9001, versão 2000, que versa sobre Sistema de Gestão da Qualidade, garante sucesso ao processo de qualidade implantado pelas organizações.
(...) A melhor coisa para quando a criança está agitada é o benzimento; com isso, imediatamente, ela se acalma.
(...) Se alguém tomar todos os dias uma xícara de chá quente com ervas carqueja, espinheira santa e alcachofra), pode emagrecer até 5 quilos por mês.
(...) O adoçante dietético é composto de sacarina sódica e ciclamato de sódio e utilizado por quem está fazendo regime alimentar.
(...) Antigamente, muitas mulheres, quando concebiam um filho, ficavam de resguardo na alimentação e não lavavam a cabeça por 40 dias, porque isso poderia causar problemas de saúde para a vida toda.
(...) O Instituto Nacional de Metrologia (Inmetro) cuida da normalização de produtos e serviços de qualidade.
(...) Algumas mães usam algumas gotas de leite materno para curar a dor de ouvido das crianças.





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MÓDULO: METODOLOGIA CIENTÍFICA

AUTO-AVALIAÇÃO 2


1.     (A primeira questão refere-se à Auto-Avaliação copiada da Apostila Metodologia científica : educação a distância / (coord.) Ardinete Rover. – Joaçaba : UNOESC, 2006).

Leia o que é solicitado no enunciado de cada questão e responda .

1 Todo conhecimento científico é verdadeiro e definitivo. Argumente sua resposta.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________


2 Correlacione as afirmações sobre os tipos de conhecimento com as situações apresentadas para eles.
a) Empírico
b) Científico
c) Filosófico
d) Teológico

(..) Gelatina diet (sem adição de açúcar), contendo três vitaminas e dois sais minerais, é indicada para quem necessita fazer tratamento de ingestão controlada de açúcar.
( .) O homem poderá ser produzido em série, em tubos de ensaio.
(..) Benzer cura dor de cabeça, mas tem de ser antes do pôr do Sol.
(..) Jesus Cristo morreu na cruz para nos salvar dos pecados.


2.     A cerca da fundamentação do conhecimento científico, complete as frases abaixo:

a.     Utiliza métodos ______________________________ para se chegar a “verdade”;
b.     A _________________________ em ciência nunca é absoluta ou final, pode ser sempre modificada ou substituída;
c.     Descreve a natureza através de ___________________ que podem ser ______________________________________________.
d.     A verdade sobre um conhecimento nunca é obtida integralmente, mas sim através de _______________________________________________.
e.     Um conhecimento é válido até que novas ___________________ou _________________________ o substituam.

3.     De que forma se consegue fundamentar um fato ou descoberta científica?
4.     Quais os tipos de Observação Científica?
5.     Quais os tipos de Experimentação Científica?
6.     Considerando a sua formação, que tipo de experimentação científica você faria para obter um conjunto de dados que pudessem colaborar para o seu conhecimento científico?







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MÓDULO: METODOLOGIA CIENTÍFICA

AUTO-AVALIAÇÃO 3


1.     Como um Conhecimento Científico pode ser consolidado?
2.     Considere as seguintes hipóteses:
a)     O gato se assustou porque deve ter sentido a presença do Saci;
b)     Quando tem muita formiga no açúcar é porque vai chover;
c)     Os seres vivos surgem a partir da matéria bruta, por geração espontânea;
d)     Devido ao estrago apresentado, acredita-se que o carro vinha a mais de 120 km/h

Considerando os níveis de hipóteses apresentadas em sala de aula, como você classificaria cada uma das hipóteses apresentadas acima?

3.     Dê um exemplo de achado científico que foi divulgado pela mídia.
4.     Dê um exemplo de um modelo matemático para um fenômeno físico, químico, biológico ou social.
5.     Dê um exemplo de uma teoria científica.
6.     Dê um exemplo de uma Lei Científica